l divieto australiano ai social sotto i 16 anni rassicura ma non risolve: il problema non è social sì o social no, è l’assenza adulta che trasforma lo smartphone in un educatore silenzioso. Le regole aiutano, ma l’abbandono digitale fa più danni degli algoritmi.
L’Australia ha deciso di fare quello che mezzo mondo dice di volere ma nessuno ha ancora avuto il coraggio di tentare: vietare i social ai minori di 16 anni. Un gesto epico, quasi biblico, annunciato come lo spartiacque fra l’infanzia salvata e l’apocalisse digitale. Poi però è arrivata la realtà, quella cosa che rovina sempre le migliori intenzioni.
Ragazzi di 14 anni che passano senza fatica i controlli facciali e quindicenni e mezzo segnalati come infanti. Gruppi di amici spezzati da un algoritmo che decide chi è pronto per la vita e chi no. Genitori che spiegano ai figli come aggirare un divieto nato per proteggerli. E minorenni che si rifugiano su piattaforme ancora meno regolamentate.
Il fatto è che il proibizionismo digitale ha lo stesso destino del proibizionismo tradizionale: spinge nell’ombra ciò che vorrebbe limitare alla luce del giorno. Esattamente come accadde quando si misero in testa di proibire gli alcolici.
Più di noi che dei Social
La verità è che questo divieto dice più di noi che dei social. Rivela la nostra tentazione di affidare ad un’età anagrafica il lavoro che spetterebbe a un’educazione complessa, paziente, quotidiana.
Il punto non è social sì o social no. Il punto è social quanto e social come. Il problema non è il telefonino, ma il telefonino lasciato come surrogato della presenza adulta. Il problema non è TikTok, ma un adolescente che ci passa cinque ore al giorno senza che nessuno gli insegni a distinguere un contenuto da un inganno, un’emozione autentica da un’iperbole costruita per generare like.
Uno studio dopo l’altro ci ricorda che la vulnerabilità non si misura in anni: si misura in solitudini. In disattenzioni. In adulti che delegano alla tecnologia ciò che la tecnologia non potrà mai fare: essere un riferimento affettivo.
Il governo australiano dice: una regola imperfetta è meglio di niente. Forse. Ma nessuna regola sostituirà la responsabilità di stare accanto ai ragazzi mentre imparano a stare nel mondo — anche quello digitale.
